通过电子学习技术实现学术连续性
介绍
当教师被要求在大流行期间将2020年冬季课程转移到网上时,创建了这个网站.
它于2024年1月10日更新,以反映Bb超的变化.
需要考虑的事项
将课程转移到网上不仅仅是选择合适的技术工具. 开始思考这些问题:
给教师的建议
- 〇调整期望值 你需要保留哪些必需品?
- 是否有可以放松的截止日期或政策来适应学生的焦虑?
- 考试或测验可以开卷或延期吗?
- 如果参与和出勤是你课程的一部分,那么在网上会是什么样子呢? 例如,你能用 在线讨论 维护社区,鼓励学生参与其中?
第一步
- 在黑板上中创建和管理作业
- 在黑板上批改学生作业
- 在黑板上中清除一次作业尝试
- 在黑板上批改试题
- 分级的 在线讨论 在黑板上
下一个步骤
大峡谷为在线教学提供了各种各样的工具和资源. 本列表中的建议旨在通过利用数字工具的优势,将学生的体验质量提升到一个新的水平.
- 考虑使用黑板上的 在线讨论 to 维护社区 鼓励学生参与.
- 增加交付内容的选项 -不要发布ppt文件或课堂笔记,而是使用 Panopto视频来记录你自己 讲解讲座内容.
- 使用 黑板成绩册 以确保学生可以访问他们当前的成绩.
- 使用 盟友 以确保你的学习材料和经验 对所有学生开放.
- 组织你的黑板上网站,这样学生就不会费力地找到他们想要的东西. 请参阅本文以获得有关的帮助 黑板学习模块和文件夹.
之后的步骤
其中一些建议可能需要更多的计划和发展,而不是你现在想要的. 如果时间允许,我们鼓励你去探索它们. 我们的电子学习团队非常乐意帮助您将其付诸实践.
那么版权呢??
教学和学习是在知识产权和版权法的大背景下进行的. 向远程教学的迅速过渡提出了一些博天堂官方网页版权法规如何适用的问题. 下面的链接提供了一些博天堂官方网页危机时期版权政策的一般指导.
- 版权基础知识,参考COVID-19. 来自大峡谷州立大学学术交流图书馆.
- 图书馆版权专家公开声明:合理使用 & 应急远程教学 & 研究.
“很明显,在这个危机时刻,向学生提供材料几乎总是一种合理的使用方式. 只要我们在分析时考虑周到,并在危机时刻将我们的活动限制在赞助人的特定需求上, 版权法支持我们的使用. 合理使用原则适应了我们共同面临的公共卫生危机所需的灵活性, 使社会能够在保护人类生命和安全的同时发挥作用和进步."
—近200名图书馆版权专家的公开声明