2021状态 实现 学生们总是能达到这个门槛
2017状态 实现 学生们能够形成自己对领导力的定义. At 同学们不同意其他同学对……的定义 领导. 然而，值得学生称赞的是，他们能够做到 开放对话和交流，讨论同龄人的推理和道理 他们对领导力定义的基本原理.
