大急流城基督教中学
项目描述:
我们和石膏溪管理员一起在我们的 学校场地在新的和现有的生物威尔士和雨水花园 提供更好的绿色基础设施. 我们讨论了水循环和 它对我们在GRCMS的地位的影响，学生们也被评估 “决选”阶段如何受到积极或消极的影响 greenscaping. 此外，我们要求学生识别各种植物 我们校园里的物种
学生们解释……好处的能力也有所提高 本地物种，解释绿化在我们的积极成果 就地学习，对自己的识别能力有几个好处 (本地)和诋毁(入侵)植物物种.
培养终身管理:
我们希望我们的学生将有更好的知识和 了解本地植物以及它们在流域中的位置 生态系统. 通过亲身体验，我们希望他们有一个更大的 对管理工作充满热情，并在外面继续发挥作用 这些经历.
合作伙伴:
石膏溪管家
老师:
查德·德伦斯，六年级数学 & 科学; Derek Katerberg, 6th 年级,数学 & 科学
学生:
96
资助者:
韦格基金会