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高级建议
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以下来自顾问网络的建议是基于推进GVSU公平和包容的社会正义框架的目标. 有很多合作, 咨询, 以及学生的领导力, 教师, 工作人员, 管理人员和社区合作伙伴, 本报告总结了改变GVSU系统的建议, 流程, 实践和程序，也强调了需要更多人际联系的地方. 我们寻求支持和倡导历史上代表性不足的社区，同时为我们更大的社区制定一种公平的方法.
1. 让我们的校园社区和潜在成员更清楚地看到我们对DEI和文化能力的承诺.
2. 更好地了解不同员工和学生的经历，通过加强气候签到，提高员工的保留率和归属感.
3. 继续提高声音，扩大不同学生的参与.
4. 加强和支持教师/工作人员与不同的学生和多样性相关的研究机会的联系.
5. 将学生支持和技术经验结合起来，更好地为边缘化和代表性不足的学生服务.
6. 对学生采取额外的包容性招聘做法，对员工采取额外的包容性招聘做法.
7. 清晰地表达DEI-A对领导和管理的期望和责任.
8. 提供更多的领导、专业和组织发展，以促进包容和公平.
9. 加强以人为本的人才保留，特别关注多样化的员工和学生.
10. 开发额外的晋升途径，提高员工的敬业度.
1. 让我们的校园社区和潜在成员更清楚地看到我们对DEI和文化能力的承诺.
继续加强学校的供应商多样性计划.
取得实质性进展
负责聚会: 瓦莱丽Rhodes-Sorrelle
开发和/或推广一个包容性的语言指南.
已完成或正在进行
负责聚会: 朗达Lubberts & 玛丽·艾琳·里昂
扩大去殖民化和土地承认教育工作.
取得了一些进展
负责聚会: 玛琳Kowalski-Braun & 印第安人咨询委员会
跟进检讨现行警务工作.
取得实质性进展
负责聚会: 布兰登DeHaan
尽可能合并DEI消息.
取得了一些进展
负责聚会: 康妮见鬼
2. 更好地了解不同员工和学生的经历，通过加强气候签到来提高员工的留任和归属感.
每两年进行一次校园气候调查.
已完成或正在进行
负责聚会: 杰西·伯纳尔 & 凯萨琳VanderVeen
考虑管理COACHE教师工作满意度调查或其他机会..
取得了一些进展
负责聚会: Ed Aboufadel & 克里斯汀任
3. 继续提高声音，扩大不同学生的参与.
为学生和大学领导创造讨论校园氛围的机会, 多样性, 股本, 和包容.
取得实质性进展
负责聚会: 杰西·伯纳尔 & 高层领导团队
创建或确定统一的学生支持和技术体验，以更好地为所有学生服务, 尤其是第一代学生.
取得了一些进展
负责聚会: 米洛š主题 & Donta桁架
提高学生的声音, 包括重视战略性的学生领导职位，并努力使成员和领导多样化, 与学生会和其他学生组织一起支持气候和文化, DEI的发展机遇.
取得了一些进展
负责聚会: 珍妮Hall-Jones & 瓦莱丽·古斯曼
建立一个点对点的教育项目，旨在进一步支持学生解决问题的能力, 冲突管理).
取得了一些进展
负责聚会: Takeelia加勒特 & 玛琳Kowalski-Braun
Implementation of SEMP priorities that advance sub-population enrollment and success outcomes; Support for SEMP transformation teams.
取得实质性进展
负责聚会: Donta桁架 & 转换团队
4. 加强和支持教师/工作人员与不同的学生和多样性相关的研究机会的联系.
扩大边缘化学生获得本科研究机会的机会，并在大学规划和规划中利用学生产生的知识.
取得实质性进展
负责聚会: 苏珊·门多萨 & 鲍勃聪明
将DEI-A工作纳入教师工作量报告和数字措施(与实施团队联系，了解对DEI-A的贡献).
取得了一些进展
负责聚会: Ed Aboufadel
5. 将学生支持和技术经验结合起来，更好地为边缘化和代表性不足的学生服务.
审查当前流程并确定与招聘相关的最佳做法, 招聘, 培训, 以及学生员工和领导的专业发展.
取得了一些进展
负责聚会: 米歇尔·罗兹 & 瓦莱丽·古斯曼
6. 对学生采取额外的包容性招聘做法，对员工采取额外的包容性招聘做法.
采用整合员工全生命周期的人才管理系统.
取得了一些进展
负责聚会: 马凯•科尔曼
加强包容性招聘和聘用做法.
取得了一些进展
负责聚会: 马凯•科尔曼 & 凯萨琳VanderVeen
包括一份声明，表达大学对包容和公平的承诺，并在职位描述中承认土地.
取得了一些进展
负责聚会: 马凯•科尔曼
重新设计包容倡导者计划.
取得了一些进展
负责聚会: 凯萨琳VanderVeen & 实现团队
回顾当前的大学多样性声明，并建议任何必要的更新.
未启动或无
负责聚会: 杰西·伯纳尔
在适当的地方, 鼓励申请人提交一份声明，描述DEI-A在他们的工作或教学/专业效率中的整合, 奖学金, 和服务.
取得了一些进展
负责聚会: 马凯•科尔曼
7. 清晰地表达DEI-A对领导和管理的期望和责任.
提供跨文化发展清单.
取得实质性进展
负责聚会: 玛琳Kowalski-Braun
8. 提供更多的领导、专业和组织发展，以促进包容和公平.
继续成为国家教师发展和多样性中心(NCFDD)的机构成员.
已完成或正在进行
负责聚会: 杰西·伯纳尔 & 克里斯汀任
为教师创造社会公正、专业发展和培训机会的组合, 工作人员, 和管理员.
取得了一些进展
负责聚会: 玛琳Kowalski-Braun
建立DEI-A委员会, 包括学生顾问, 在每个部门和学院致力于推动组织单位前进和改善气氛.
取得了一些进展
负责聚会: 执行 & 伊丽莎白·多伊尔在协调下任命官员
确定每个主要组织单位和部门的包容性和公平性领导.
取得了一些进展
负责聚会: 高层领导团队 & 院长
扩大教师和员工的包容性教学专业发展.
取得实质性进展
负责聚会: 克里斯汀任 & 玛琳Kowalski-Braun
探索扩大学生教育的途径，以确保每个毕业生都加深对系统性种族主义的理解, 社会正义和种族平等.
取得实质性进展
负责聚会: Fatma米利
建立一个教师小组间对话项目或相关倡议，作为民间话语中心之间的合作, 皮尤FTLC, 社会公正中心, 包容与公平.
取得了一些进展
负责聚会: 玛琳Kowalski-Braun & 克里斯汀任
考虑扩大皮尤金融服务中心的DEI奖学金.
未启动或无
负责聚会: 克里斯汀任
为来自未被充分代表的群体的新终身教职员工提供教师成功计划的机会.
取得实质性进展
负责聚会: 包容与公平 & FTLC
重新纳入 & 公平教员联合项目.
取得了一些进展
负责聚会: 康妮见鬼
对我们大学社区的所有成员进行社会正义方面的大学培训, 权力, 特权, 反种族主义, indigeneity, 非殖民化, 和更多的.
接近完成
负责聚会: 凯萨琳VanderVeen & 玛琳Kowalski-Braun
9. 加强以人为本的人才保留，特别关注多样化的员工和学生.
每3-5年进行一次薪酬公平研究.
已完成或正在进行
负责聚会: 人力资源
10. 开发额外的晋升途径，提高员工的敬业度.
负责聚会: 人力资源 & 实现团队