大峡谷州立大学坚定地坚持包容性和社区价值观, 努力建立持久的社区伙伴关系, 并努力创造一个我们所有社区都能蓬勃发展的环境. 美国原住民社区对当前的努力和我们的历史都至关重要. 大学认识到它的基础植根于第一民族的土地，并寻求通过一个新的理解时间来纪念我们的土著祖先, 升值, 并通过加强大学对美洲原住民社区参与和支持的承诺来尊重他们. 本着这种精神, 博天堂官方, 通过其包容与公平司, 重申其对美国原住民学生的承诺, 工作人员, 教职员工和社区成员通过维持印第安人咨询委员会Gchi Booskamgaad. 该委员会由负责包容与公平事务的副校长设立，负责向包容与公平司提供有关美洲原住民学生拓展和保留策略的建议, 教职员工. 通过包容与公平司, 美国原住民咨询委员会(NAAC)致力于支持, 提升, 并在大峡谷州立大学倡导印第安人的观点. 该委员会致力于促进大学和美洲原住民社区之间的牢固关系, 无论是校内还是校外. 大学对许多美国原住民社区成员长期以来的承诺和奉献表示感谢和荣幸，他们通过这个委员会的成员身份为大学提供服务和支持, 它的前身是印第安人咨询委员会, 在许多其他方面.

学部的包容与公平目标与美国原住民社区有关

1. 为美国原住民学生创造和促进一个包容的环境, 工作人员, 教师, 和社区.
2. 倡导和支持招聘, 保留和提升GVSU印第安教师, 工作人员, 和学生.
3. 支持与美洲原住民社区有关的所有GVSU员工的文化能力.
4. 影响课程，将美洲原住民的观点和跨学科的内容纳入其中.
5. 发展、促进和维持有意义的美洲原住民社区伙伴关系.

理事会成员的责任和期望

1. 向包容与公平司和包容与公平副总裁提供建议, 或被任命者, 与支持美国土著学生有关, 工作人员, 和老师.
2. 向包容与公平司和包容与公平副总裁提供建议, 或被任命者, 与以美洲原住民为重点的编程和教育(培训)有关, 课程, 等.).
3. 在大学之间建立信任和参与的环境, 通过包容与公平司和包容与公平副总裁, 或被任命者, 以及美洲原住民社区, 无论是校内还是校外.
4. 通过包容与公平司和包容与公平副校长促进美洲原住民社区与大学之间的公开沟通, 或被任命者.
5. 支持GVSU努力的信息和沟通，以促进印第安人的包容和更广泛的社区公平.
6. 作为地方、州和全国印第安人社区之间的沟通渠道.

理事会结构及成员 

1. 成员由负责包容与公平的副主席邀请.
2. 至少三分之二的成员应该自认为是美洲原住民. 当然行政成员无表决权，因此不包括在内.
3. 至少三分之一的成员应是社区代表. 当然行政成员无表决权，因此不包括在内.
4. 成员应包括:
   1. 至少一名来自美国原住民学生协会的代表
   2. 学院代表, 工作人员, 学生, 以及由负责包容与公平事务的副校长任命、现任理事会提名的社区成员
5. 当然委员(无表决权)包括:
   1. 教务长兼学术和学生事务执行副校长或指定人员(当然)
   2. 博天堂官方发展副校长或指定人员(当然)
   3. 负责学生事务的副教务长兼学生事务主任或指定人员(当然)
   4. 多元文化事务办公室代表(当然成员)
6. 委员任期3年，可连任，最多可连任两届.
7. 负责包容与公平的副主席或其指定人员召集理事会. 负责包容与公平的副主席是有投票权的成员，并被包括在正式成员总数中.
8. 在与理事会所有成员协商后, 会议议程由负责包容与公平的副校长制定, 或被任命者. 理事会任何成员均可提出供讨论或参考的项目.
9. 理事会每年至少召开9次会议.
10. Format of meetings will be discussion and advise; individual members may provide item recommendations as needed.
11. 可根据需要设立小组委员会.