Art History

艺术史课程支持您探索当代视觉文化, historical, 以及全球背景. 专业受益于支持性的教师队伍, 多样化的课程, 还有一个灵活的课程,鼓励学生在另一个学科中攻读第二专业或辅修专业. 你可以通过在地方博物馆的实习和根据你的兴趣形成的独立研究项目来丰富你的教育经验. 获得批判性思维技能以及有效的书面和口头沟通,确保您将发展对不同文化和时代的视觉艺术的理解. 校友们被竞争激烈的博物馆研究和艺术史研究生项目录取, 并在海外从事出版和英语教学工作. 


Degree Options

艺术史文学士

艺术史的主要或次要课程为您提供了一个广阔的框架来探索艺术和视觉文化. 通过对世界各地的历史和当代作品的考察,学生们会接触到背景问题, interpretation, 以及这些概念是如何随着时间而变化的. 通过艺术史的学习和实践,你将接近艺术作为反映以及塑造文化思想和价值观的复杂和动态的代理人.

欲了解更多信息,请阅读有关 艺术史文学士.

辅修艺术史

艺术史辅修课程旨在为学生提供艺术史及其研究方法的一般介绍.  它提供许多学科的学生,包括工作室艺术, 人文和专业学位-有机会检查视觉艺术生产的背景.

欲了解更多信息,请阅读有关 辅修艺术史


学习环境

艺术史学习环境

学生受益于支持性的教师, 多样化的课程设置, 灵活的课程,配合每个学习者的教育和职业目标. 你也可以通过出国留学来拓展课堂经验, internships, 以及本科生的研究机会. 鼓励跨学科的工作,艺术史专业的学生经常从GVSU的其他项目中获得第二专业或辅修专业. 在艺术史课程中,您将学习学科特定技能以及可转移的技能,包括批判性思维, 信息分析, adaptability, resilience, 以及有效的书面和口头沟通, 这是任何职业的基础. 这种综合方法为毕业生提供了全球视野和对环境的尊重, 在这个不断变化的世界里,这些品质是必不可少的.


Faculty

 

西格丽德。丹尼尔森
副教授
艺术史联合协调员
查看教职员页面

 

Kirsten Strom
Professor
艺术史联合协调员
查看教职员页面


艺术史课程

从史前时代到文艺复兴时期的艺术史概览. 开设秋季学期.

Credits: 3

从文艺复兴到现在的艺术史概览. 开设冬季学期.

Credits: 3

艺术和视觉文化创造的主题检查 在6世纪到15世纪之间在欧洲和更广泛的地区 Mediterranean. 探索不同的媒体与其政治, 宗教和社会背景. 也考虑了19世纪和 中世纪艺术和思想的当代接受. 秋季开设的课程 偶数年的学期. 先决条件:艺术221或初级地位.

Credits: 3

一个主题检查的视觉艺术的欧洲创造之间 1350 and 1600. 主题包括艺术家在社会,公民和 国内背景的艺术,全球背景,以及 性别、种族和社会阶层的代表. Also considers 文艺复兴时期后期对文艺复兴艺术的接受. 冬季课程 奇数年学期. 先决条件:艺术222或初级地位.

Credits: 3

本课程重点介绍现代主义和 当代美学发展从二十世纪中叶到 the present. 提供偶数年的冬天. 先决条件:艺术 222,或初级或高级地位.

Credits: 3

(只有以历史为重点的课程是本课程的一部分)

围绕一个特殊的项目或有限的媒体建立的课程 局部意义和提供在非常有限的基础上. Students 必须获得教练的特别许可才能进入任何380 course. 需要量充足时提供.

Credits: 1 to 3

一门让有特殊兴趣的学生有机会学习的课程 在指导下探索文本、期刊和参考资料 一个艺术教员. 提供秋季和冬季学期. 前提条件:导师允许.

Credits: 1 to 4

本课程将探讨印度、中国和日本的视觉艺术, 关注视觉形式与文化的关系 ideology. 提供奇数年秋季学期. Prerequisites: ART 221和ART 222,或初级或高级身份.

Credits: 3

本课程提供了对超现实主义的深入研究 运动,解决其艺术和历史问题, 政治、哲学和心理学含义. Offered 奇数年的冬天. 先决条件:艺术222,或初级或 senior status.

Credits: 3

考察在伊斯兰背景下产生的艺术和物质文化 从7世纪到现在. 主题包括赞助, 材料,接受,文化接触,意义的多元性,如 以及殖民时期和后殖民时期的环境. 还探讨了 当代艺术家在跨国背景下的作品. 双数年冬季学期开设. Prerequisite: ART 221或初级地位.

Credits: 3

19世纪美国艺术和视觉文化的主题方法. 考虑个体艺术家,但强调对象的作用 反映和塑造文化变革. 讨论内容包括肖像画, 西进扩张,南北战争,以及视觉的作用 性别、种族和社会阶层的文化和观念. Course 提供奇数年秋季学期. 前提条件:ART 222或 junior standing.

Credits: 3

研讨会:由讲座、讨论、论文和作业组成的研讨会 阅读的目的是让学生了解他或她 作为视觉艺术家在历史、社会连续体中的位置 our time. 提供秋季和冬季学期. 先决条件:高级 standing in B.A., B.S., or B.F.A. program.

Credits: 3


Facilities

艺术史讲座

艺术史教室包括讲座和研讨会空间,专为小班和主动学习而设计. 教师经常通过到教室外参观档案来拓宽学生的机会, 建筑遗址, 校园集合, 还有地方博物馆.


艺术史校友

我们的项目还很年轻, 但校友们参加了专门研究博物馆的硕士和博士课程, 历史管理和公共历史, 还有艺术史. 学生们在俄亥俄州博林格林州立大学攻读高级学位, 东伊利诺伊大学, 弗吉尼亚的乔治梅森大学, 波士顿东北大学, 丹佛大学, 芝加哥伊利诺伊大学, 以及伦敦的考陶德艺术学院.

在完成他们的高级学位之后, 校友们继续从事藏品管理工作, art co-ops, 档案收集, 并在画廊和博物馆从事策展工作. 我们的许多毕业生选择不继续研究生学习,把课程中强调的可转移技能很好地用于他们在技术领域的职业生涯, publishing, arts practice, 在海外教英语.

所有校友网站


专业的网络

大急流城大学生艺术史研讨会

这是肯德尔艺术与设计学院艺术史专业的学生齐聚一堂的活动, Aquinas College, 卡尔文学院和大峡谷州立大学. 学生向同行和专业学者展示他们的学术研究, 允许未来的合作和知识交流.


请求的信息

有关艺术史领域的问题,请联系:

西格丽德。丹尼尔森
艺术史协理人
1118考尔德艺术中心
(616)331-2574
(电子邮件保护)

or

Kirsten Strom
艺术史协理人
1116考尔德艺术中心
(616)331-3483
(电子邮件保护)

 

 

 

 



最后一次修改是在2020年12月11日